烏小ニュース(H27~H28)
1年生と6年生の交流
来週から、なわとび週間が始まります。
そこで今日は、6年生が1年生になわとびの跳び方を教えたり
飛んだ回数を数えてあげたりして、交流をしました。
6年生が1年生に優しく接している姿が
とてもほほえましかったです。
何度かこのような機会を設ける予定ですので、
交流を深めながら、たくさんなわとびが跳べるようになってほしいと思います。
そこで今日は、6年生が1年生になわとびの跳び方を教えたり
飛んだ回数を数えてあげたりして、交流をしました。
6年生が1年生に優しく接している姿が
とてもほほえましかったです。
何度かこのような機会を設ける予定ですので、
交流を深めながら、たくさんなわとびが跳べるようになってほしいと思います。
委員会活動
6校時に委員会活動が行われました。
今回は、運営委員会について紹介します。
運営委員会では、来週行われる代表委員会と
2月に予定されている「感謝の集い」の準備を行いました。
どの児童も積極的に活動に取り組んでいます。
今回は、運営委員会について紹介します。
運営委員会では、来週行われる代表委員会と
2月に予定されている「感謝の集い」の準備を行いました。
どの児童も積極的に活動に取り組んでいます。
租税教室
6年生を対象に、租税教室が行われました。
市役所の職員の方に来ていただき、税金の必要性について
分かりやすく説明していただきました。
いろいろな税金があることを知り、児童はびっくりしていました。
市役所の職員の方に来ていただき、税金の必要性について
分かりやすく説明していただきました。
いろいろな税金があることを知り、児童はびっくりしていました。
リコーダー講習会(3年)
1月13日(水)の5時間目にトヤマ楽器の方と東京リコーダー協会の佐藤さんを講師にリコーダーの講習会が行われました。子どもたちも音楽の時間で演奏している「ソプラノリコーダー」を使って、アニメ名探偵コナンのテーマやジブリのいつも何度でもなどを演奏していただき、子どもたちから「すごーい。」という声が思わず出てしまうほどでした。講習会では実際に吹き方の「タンギング」の指導や練習をしていただき、楽しくリコーダーを吹くことができました。
第3学期始業式
いよいよ3学期がスタートしました。
3学期は1,2学期と比べると日数は短いですが、
進級や卒業の準備をする大切な期間となります。
学習・生活それぞれにめあてをしっかりともって、
取り組んでいってほしいと思います。
3学期は1,2学期と比べると日数は短いですが、
進級や卒業の準備をする大切な期間となります。
学習・生活それぞれにめあてをしっかりともって、
取り組んでいってほしいと思います。
終業式
2学期の終業式が行われました。
校長先生から、先日の人権週間についてと
冬休みの生活についてのお話がありました。
2学期も様々な活動を通してクラスの交流や異学年の交流が
深められたと思いますが、お互いのことを思いやりながら、
3学期も過ごしていってほしいと思います。
今日で2学期が終わりになります。
事故やけがなどに気を付けて、楽しい冬休みを過ごしてください。
校長先生から、先日の人権週間についてと
冬休みの生活についてのお話がありました。
2学期も様々な活動を通してクラスの交流や異学年の交流が
深められたと思いますが、お互いのことを思いやりながら、
3学期も過ごしていってほしいと思います。
今日で2学期が終わりになります。
事故やけがなどに気を付けて、楽しい冬休みを過ごしてください。
1・2年 人権教育
22日(火)4校時、人権について1・2年生がビデオ鑑賞をしながら、「人権を大切にするとは、どういうことか」を考えました。鑑賞後、児童は「相手を大切にすること」「障害をもとに差別をしない」など、とても大切なことに気付いたようです。今回考えたことや気付いたことを、生活の中でぜひ生かしてほしいです。
体育集会
昼休みに体育集会が行われました。
今回は、なわとびを使った運動を行いました。
前跳びから始まり三重跳びまで、
様々な技を練習しました。
体育委員が中心となって会を進めてくれました。
今回は、なわとびを使った運動を行いました。
前跳びから始まり三重跳びまで、
様々な技を練習しました。
体育委員が中心となって会を進めてくれました。
お話会
お話会が行われました。
南那須図書館のボランティアの方が来て下さり、
4年生と6年生に本を読んで下さいました。
心に残るお話ばかりで、さらに本に対する興味がわいたようでした。
南那須図書館のボランティアの方が来て下さり、
4年生と6年生に本を読んで下さいました。
心に残るお話ばかりで、さらに本に対する興味がわいたようでした。
代表委員会
今回の議題は「あいさつ運動をしよう②」でした。
以前あいさつ運動について話合い、あいさつ運動を見直しました。
今回は、あいさつ運動の結果、
大きな声であいさつができるようになってきているか
各クラスの様子を確認しました。
その結果、「大きな声であいさつができるようになってきた」と言う意見が多く、
あいさつ運動の効果が表れてきたことが感じられました。
さらに、あいさつ運動の改善点も話合われました。
もっともっと元気なあいさつができるようになってほしいと思います。
以前あいさつ運動について話合い、あいさつ運動を見直しました。
今回は、あいさつ運動の結果、
大きな声であいさつができるようになってきているか
各クラスの様子を確認しました。
その結果、「大きな声であいさつができるようになってきた」と言う意見が多く、
あいさつ運動の効果が表れてきたことが感じられました。
さらに、あいさつ運動の改善点も話合われました。
もっともっと元気なあいさつができるようになってほしいと思います。