パワーポイント教材・エクセル教材のひろば
教材名 | 00_算数_H29授業アイディア例_2けたのひき算_授業展開例.pptx |
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概要 |
平成29年度<小学校>全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。 算数の一つ目は、「きまりを言葉や式で表現しよう」をスライド化しました。 2けたのひき算の答えに着目して、9の倍数になっていることに気づかせて、きまりを言葉や式で説明するものです。 授業での教師の発問を中心に構成しました。 「主体的・対話的で深い学び」の授業の一例 |
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教材名 | 00_国語_H29授業アイディア例_お礼の手紙.pptx |
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概要 |
平成29年度<小学校>全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。 国語の一つ目は、「お礼の手紙を書こう」をスライド化しました。 全国学力・学習状況調査の結果から、手紙の後付けに必要な、日付、署名、宛名のそれぞれの位置について、適切なものを選択するの正答率が41.6%でした。 この教材では、手紙の構成を確認し、お世話になった○○さんへの手紙の内容を考えます。 |
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教材名 | 00_算数_H29授業アイディア例_二次元表.pptx |
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概要 |
平成29年度<小学校>全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。 算数の二つ目は、「よりわかりやすい表に作りかえよう」をスライド化しました。 |
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教材名 | 00_国語_H29授業アイディア例_ポスターを作ろう.pptx |
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概要 |
平成29年度<小学校>全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。 国語の二つ目は、「協力をお願いするポスターを作ろう」をスライド化しました。 |
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教材名 | 00_算数_H29授業アイディア例_最大の満月の直径.pptx |
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概要 |
平成29年度<小学校>全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。 算数の二つ目は、「図に表すことで、100%や114%を捉えよう」をスライド化しました。 「最小の満月の半径」を1円玉の直径としたとき、「最大の満月の直径」100円玉と500円玉のどちらの直径に近いかを説明するものです。 基準量の14%長いという意味を数直線と図で捉えられるようにしました。 |
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