１年生は手洗いの学習をしました。
手洗いチェッカーという機械を使うと、洗い残しの汚れが白く光って、目で見ることができます。
一人ずつ洗い残しを確認し、CMでおなじみの〇〇〇ママの曲にあわせて手洗いの仕方を学習しました。正しい手洗いで、インフルエンザを予防できるといいですね。
　　　　　

　１月２８日、２年生が生活科で作ってきた手作りおもちゃで、１年生を招待しておもちゃ大会を開きました。２年生は８人しかいませんが、１５人の１年生を招待するために一生懸命に準備してきました。１年生は、魚つり、けん玉、ボーリング、パラシュート、パッチンうさぎ、くじ引きなどのゲームコーナーで遊んだ後、お寿司屋さん、お総菜屋さん、ケーキ屋さん、スーパーマーケットなどの模擬店で買い物をしました。招待した２年生も、招待された１年生もとても楽しい時間を過ごしました。
 

１月２４日～３０日は、全国学校給食週間です。境小学校では、給食委員会の発表や完食調べをしています。
そして、２８日からは「お招き給食」が始まりました。他の学年や職員室の先生方をお招きして、楽しく会食しています。
　

　１月２３日（土）から２５日（月）まで理科研究展覧会が開催されます。
　会場：さくら市喜連川公民館
　日程：展覧会の部（展示）
　　　　　　　１月２３～２４日　　９：００～１６：００
　　　　　　　１月２５日　　　　　 ９：００～１２：００

　境小学校の児童の作品も展示されておりますので、時間がある方はぜひ足を運んでみてください。

1月21日（木）6年生の給食時間に、学校給食センターの栄養教諭さんから成長に欠かせない栄養素のお話をしていただきました。
成長期まっただ中の6年生にとって、カルシウムは骨を作るために欠かせない栄養素の一つです。赤ちゃんと6年生の上腕骨の模型を見て、自分たちが大きく成長していることを知り、よりよい成長のためにこれからどうしていったら良いか考える機会となりました。
　　　

１月２１日（水）
　校庭の日陰に残った雪を使って、児童が雪遊びをしていました。
　児童は雪の冷たさを物ともせず、雪遊びに没頭していました。雪遊びという共通のイベントをとおして、普段は別の遊びをしている児童同士の交流もあったようです。雪遊びが友達の輪を広げるよいきっかけになったのではないでしょうか。
　「子どもは風の子」と言いますが、今後もインフルエンザなどには負けず、本日のように元気で３学期を過ごしていってほしいと思います。
　
　

１月１４日（木）学力調査が行われました。
　今回の学力調査では、１年生から６年生までの全員が「国語」と「算数」の２教科でテストを行いました。
　１年生にとっては、このようなテストは初めてだったこともあり、やや緊張気味だったようです。
　今回のテストは今まで学習してきたことをきちんと身に付けることができているかを確認するためのものです。この機会を利用してぜひ、ご家庭でも学習状況について話し合ってみてほしいと思います。　（できているといいなあ）
　
　

　１月１２日（火）
　６年生が書写の時間を利用して書き初めを行いました。今年１年をどんな年にしたいのかよく考えながら目標を書き上げました。
　「中学校に向けて様々な面で努力をしたい」というものや、「友達と仲良く生活をしたい」、「自分の行動に責任をもちたい」などといった、いろいろな目標を立てていました。自分で立てた目標を達成できるように支援していきたいと思います。

　明けましておめでとうございます。きょう８日は３学期の始まり。７７名全員が元気に登校して始業式を行いました。子どもたちには『一人一活躍』をモットーに、今年は一人一人が自分のいいところを見つけて活躍しようと話しました。続いて３名の代表児童が、「算数と体育をがんばる。」「校内計算テストで全回満点を取る。」「中学校での生活を意識して規則正しい生活をする。」など、新年の抱負や３学期の目標を述べました。今年も、子どもたちのために教職員一丸となって邁進しますので、ご支援ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。
　　　　

　境小学校を表す今年の漢字一文字を職員にアンケートを取ったところ、「協」に決定しました。　この漢字が選ばれた理由として、
　①　境小学校の職員が何事にも一丸となって取り組んだ。
　②　学習発表会や運動会などの行事の時に子どもたちが力を合わせ素晴らしい成果を残せた。
　が挙げられました。
　他にも、職員からは「丸」や「支」、「濃」、「驚」などの漢字が出されました。
　本日、運悪く学校に来ていた職員全員に無理矢理一筆書いてもらいましたので、ご覧ください。（書いたのは、Ｏ．Ｎ　、Ｙ．Ｍ　、Ｋ．Ｈ　、Ｈ．Ｍ　、Ｍ．Ｋ　、Ｔ．Ｔの６名です。）
　皆さんは、どの「協」がお気に入りでしょうか。
　今年も本校ホームページをご覧いただき、ありがとうございました。今年の更新は今日で最後にさせていただきます。また、来年もどうぞよろしくお願いいたします。どうか、よいお年をお迎えください。
　

　１２月２５日（金）終業式が行われました。

　式辞の中で、校長先生から、次の２つについて話がありました。
　１つは、境小学校のよいところについてです。２学期の生活や学習の様子を振り返ると、１学期と比べて、多くの項目で向上していました。特に、「進んで考え、工夫しながら生活をする。」という点と、「みんなの役に立つことを進んで行う。」という点については、該当する児童が２倍以上に増え、境小の児童のよいところと言えるようになってきました。また、境小学校をさらによくしていくため、３学期には「元気なあいさつや返事をする」という項目で努力していこうという話もありました。
　もう１つは、冬休みという期間を利用して普段できないようなことにチャレンジして、何か一つはやり遂げてほしいという話でした。現在、校長先生は境小学校の体育館の演台に付ける校章をつくることにチャレンジしているそうです。

　１・３・５年生の代表児童からは、２学期にがんばったことについて発表がありました。マラソン大会でよい成績を残すために努力したり、漢字テストで合格できるように練習を頑張ったり、学習発表会などで最後まであきらめずに取り組んだりと、様々な場面で努力することができたようです。これからいっそう努力を重ね、さらに向上するものと期待しています。

　
　

　２学期末清掃強調週間の締めくくりとして、１２月２４日（木）に各教室のワックスがけを行いました。
　６年生がワックスがけを担当し、３～５年生は校庭の掃き掃除や側溝掃除に取り組みました。校舎内外がきれいになり、新年を新たな気持ちで迎える準備ができました。
　　　　　

　１２月２４日に小山高専から、物質工学科准教授の飯島先生にお越しいただき、５・６年生を対象に特別理科授業を実施しました。授業に先立ち、小山高専の概要についての紹介がありました。就職関係では、求人が約２０倍あり、内定率はほぼ１００％であること。また、国立大学の３年に編入が可能なことなど、理工系に進みたい人にとってはうってつけの学校ですね。
　特別授業では、原子や分子、高分子（ポリマー）についての小学生に分かりやすい講義の後、その原理を利用した人工イクラを作りました。







　着色したアルギン酸ナトリウムを塩化カルシウム水溶液にスポイトでたらすと表面にアルギン酸カルシウムの膜ができ、イクラのような感触の球体に固まります。今回はあえて絵の具で着色したのでカラフルなイクラになりましたが、食用の人工イクラは、人参の色素で着色するそうです。普段の理科の授業では体験できない貴重な実験に子どもたちは喜々として取り組んでいました。最後に飯島先生から、「未来のノーベル賞は君がつかむかもしれない。」との励ましの言葉をもらいました。遠方から境小に来てくださった飯島先生、また、今回の企画を取り持ってくださった渋井さん、大変ありがとうございました。

　１２月２４日、今年度第２回目のすこやか表彰式を行いました。努力賞、文芸賞、奉仕賞、体育賞の４つの分野で７名の児童が受賞しました。大谷市長様から表彰状が、田代教育長様からメダルが銘々に授与されました。

　最近、中高学年男子の遊びに変化が見られるようになりました。今まではサッカー一色だったのが、野球をして遊ぶ男子が増えたのです。（野球と行っても、スポンジのボールをプラスチックのバットで打つバッティング練習程度のものですが・・・）
　体育の指導内容に「ベースボール型」球技の学習があり、その授業をとおして、ボールを投げたり打ったりすることの楽しさに気付いたのでしょう。
　文部科学省が毎年全国の小中高校生に実施している「体力・運動能力調査（新体力テスト）」では、男子のソフトボール投げの記録の低下が著しいことが懸念されています。野球やドッジボールのようなボールを投げる遊びをとおして、投げる力が身についてくれることを期待します。

　１０月２９日（木）１・２年生が大切に育てていたサツマイモを収穫しました。
　草取りをしたり、水をあげたりと心をこめて育てたこともあり、たくさんサツマイモを収穫することができました。中には、１・２年生の頭ぐらいの大きさの物もあり驚いていました。収穫したサツマイモはゆでておいしくいただきました。余ったサツマイモはみんなで分けて家庭で、スイートポテトにして食べたり、てんぷらにしたりして食べたという話を聞くことができました。
　
　

　１２月４日（金）～１２月１０日（木）は、人権強調週間でした。人権作文の読み聞かせや、ふんわりカード、花立はあとの木など、様々な活動を行いました。
　左下の写真はふんわりカードと、それを投函するポストです。子どもたちはこのカードとポストを通じて、普段伝えられていない感謝や尊敬の気持ちを伝え合いました。
　右下の写真は花立はあとの木です。友達のよいところや心に響いた言葉などをハート型の付箋紙に書いて貼り、花を咲かせました。
　人権強調週間を通して、子どもたちは人権について考えたり、友達との仲を深めたりすることができたのではないかと思います。

　１２月１０日（木）４年生が総合的な学習の一環で、国見山みかん園での校外学習を行いました。
　国見山みかん園の小森さんには、子どもたちが１年生だった頃にもみかん狩りでお世話になっています。今回は４年生らしく、国見のみかんの特徴やみかんの栽培の仕方などについてインタビューをしてきました。インタビューを通して、銘々が自分の疑問や気になることの答えを見つけることができました。丁寧に説明してくれたうえにお土産のみかんまでいただき、小森さんにはすっかりお世話になってしまいました。ありがとうございました。
　
　

　１２月９日（水）授業参観がありました。今回は全ての学年で道徳の授業を行いました。
　子どもたちはお話の登場人物の気持ちや葛藤を想像したり、自分の生活を振り返ったりして、道徳的価値に迫ることができました。
　授業参観後、地区懇談会と学年懇談会が開かれ、次年度の役員を決めるなどの話し合いが行われました。
　
　
　

　１２月７日（月）児童集会があり、今回は保健委員会の発表がありました。
　今回の発表では、ＡＢＣ／Ｒ運動の一つである、「立腰」をもう一度意識してもらおうと、『立腰体操』を実施しました。
　昨年度まで行っていた立腰体操とは違うものを今回は保健委員が見本を見せながら紹介をしてくれました。
　全校生も楽しく運動をしながら姿勢について意識することができたようです。