カテゴリ:お知らせ
本日のプール開催について(7月27日)
本日は、予定通りプールを実施いたします。
利用される場合は、気をつけて登校してください。
利用される場合は、気をつけて登校してください。
教材のひろば 開設しました
新メニューとして、教材のひろばを開設しました。
左側のメニューから入ってください。
パワーポイントやエクセルで作成した教材をデータベースにしました。
授業での活用や家庭学習での反復練習としても活用可能です。
ファイル名をクリックするとダウンロードすることができます。
とちぎっ子学習状況調査で課題となった問題の解説教材もあります。
先生が授業で利用したりお子さんが家庭学習で利用したりできます。
授業の予習・復習にご活用ください。
左側のメニューから入ってください。
パワーポイントやエクセルで作成した教材をデータベースにしました。
授業での活用や家庭学習での反復練習としても活用可能です。
ファイル名をクリックするとダウンロードすることができます。
とちぎっ子学習状況調査で課題となった問題の解説教材もあります。
先生が授業で利用したりお子さんが家庭学習で利用したりできます。
授業の予習・復習にご活用ください。
話し合いタイマー15分作りました
電子黒板に大きく表示する話し合いタイマー15分をPowerPointで作りました。
教材のひろばにアップしました。
あと15分から1分ごとにカウントダウンします。
最後は、あと30秒、15秒、10秒、9秒、、、、、0秒まで
残り時間を大きく表示することで見通しをもって話し合いができます。
ユニバーサルデザインの観点からも子どもたちに残り時間を大きく示すことは有効であると思います。
話し合いの文字を変更すれば別の用途に使えます。
設定したい時間のスライドから始めたいときは、shift+F5キーを押せばそのスライドから始められます。
ちなみに、パワーポイントのスライドショーを始めるショートカットキーはF5キーです。
これを押せばすぐにパワーポイントが実行できます。
スライド実行の途中でも時間を進めるときは右矢印キー→で、時間を戻したいときは左矢印キー←でできます。
この教材のページへのリンク
教材のひろばにアップしました。
あと15分から1分ごとにカウントダウンします。
最後は、あと30秒、15秒、10秒、9秒、、、、、0秒まで
残り時間を大きく表示することで見通しをもって話し合いができます。
ユニバーサルデザインの観点からも子どもたちに残り時間を大きく示すことは有効であると思います。
話し合いの文字を変更すれば別の用途に使えます。
設定したい時間のスライドから始めたいときは、shift+F5キーを押せばそのスライドから始められます。
ちなみに、パワーポイントのスライドショーを始めるショートカットキーはF5キーです。
これを押せばすぐにパワーポイントが実行できます。
スライド実行の途中でも時間を進めるときは右矢印キー→で、時間を戻したいときは左矢印キー←でできます。
学校教育全体構想図
学校教育目標「心豊かでたくましく、知性と実践力に富んだ児童を育成する。(「自ら進んで学ぶ子ども」、「友達を思いやる子ども」、「健康でたくましい子ども」、「みんなのために働く子ども」)」の具現化に向けて、「烏山小学校教育全体構想図」を作成しました。
「本年度の努力点」と「主な具体策」を踏まえた、「達成目標」を決めています。「児童アンケート」や「保護者アンケート」の結果から、概ね目標が達成できていることが伺えます。
今後、学校評議員会でいただいた意見や校内研修等でさらに検討を加え、「そう思う」と答える児童、保護者の方が増えるように努力をしていきたいと考えています。
「本年度の努力点」と「主な具体策」を踏まえた、「達成目標」を決めています。「児童アンケート」や「保護者アンケート」の結果から、概ね目標が達成できていることが伺えます。
今後、学校評議員会でいただいた意見や校内研修等でさらに検討を加え、「そう思う」と答える児童、保護者の方が増えるように努力をしていきたいと考えています。
1学期 保護者アンケート集計結果
保護者の皆様には、アンケートにご協力をいただきありがとうございました。
集計結果がまとまりましたので、お知らせします。
12の質問項目のうち、8つについては児童のアンケートと対応した同じ質問項目としました。
例えば、児童アンケートでは、「あなたは、学校が楽しいですか」が、保護者アンケートでは、「お子さんは、楽しく学校生活を送っている」となっています。
児童は、95%がそう思う、少しそう思うと答え、保護者の回答では、98%がそう思う、少しそう思うと答えていただきました。
他の項目につきましても、おおむね高い評価をいただきました。
肯定的な評価が低かった読書については、読書指導や読書週間など本を読む機会を増やすなどの取組をしていきます。
記述していただいた貴重なご意見につきましては、今後の学校経営にいかしていきたいと思います。
集計結果がまとまりましたので、お知らせします。
12の質問項目のうち、8つについては児童のアンケートと対応した同じ質問項目としました。
例えば、児童アンケートでは、「あなたは、学校が楽しいですか」が、保護者アンケートでは、「お子さんは、楽しく学校生活を送っている」となっています。
児童は、95%がそう思う、少しそう思うと答え、保護者の回答では、98%がそう思う、少しそう思うと答えていただきました。
他の項目につきましても、おおむね高い評価をいただきました。
肯定的な評価が低かった読書については、読書指導や読書週間など本を読む機会を増やすなどの取組をしていきます。
記述していただいた貴重なご意見につきましては、今後の学校経営にいかしていきたいと思います。
1学期児童アンケート集計結果
7月の始めに実施した1学期の児童アンケート集計結果をお知らせします。
今年度の教育全体構想図で示した達成目標がどこまで到達できたかを検証するため児童アンケートを実施しました。
達成目標の一つに、「学校が楽しいと答える児童80%」を設定しましたが、今回のアンケートでは95%の児童が「Aそう思う B少しそう思う」と肯定的な回答をしています。(達成目標については、学校だより7月号をご覧ください。)
達成目標については、想定していた数値目標を超えるものが多くありましたが、1分前着席などは、「Aそう思う」と答えた児童が46%にとどまっています。2学期に向けて、他の目標についても「Aそう思う」と答える児童が増えるように取り組んでいきたいと思います。
今年度の教育全体構想図で示した達成目標がどこまで到達できたかを検証するため児童アンケートを実施しました。
達成目標の一つに、「学校が楽しいと答える児童80%」を設定しましたが、今回のアンケートでは95%の児童が「Aそう思う B少しそう思う」と肯定的な回答をしています。(達成目標については、学校だより7月号をご覧ください。)
達成目標については、想定していた数値目標を超えるものが多くありましたが、1分前着席などは、「Aそう思う」と答えた児童が46%にとどまっています。2学期に向けて、他の目標についても「Aそう思う」と答える児童が増えるように取り組んでいきたいと思います。
過去の烏小ニュースが検索できます
左側のカウンタの下に検索ウィンドウを設置しました。
検索するキーワードをスペースで区切って打ち込むと過去の烏小ニュースを読むことができます。
例えば、1年生の遠足の様子を見るときは、
と打って検索をクリックしてください。
5件の記事が検索できます。
記事のタイトルをクリックすれば読むことができます。
どうぞご活用ください。
検索するキーワードをスペースで区切って打ち込むと過去の烏小ニュースを読むことができます。
例えば、1年生の遠足の様子を見るときは、
5件の記事が検索できます。
記事のタイトルをクリックすれば読むことができます。
どうぞご活用ください。
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たかみねの坂に咲く色とりどりの花
24日の土曜日に高峰パークタウンにお住まいの方たちが、児童が登校する高峰の坂にたくさんのきれいな花を植えられました。
きれいな環境を作っていただき感謝いたします。
色とりどりでとてもきれいですね。
通学路のたくさんの花たちが毎日、子どもたちを見守ってくれています。
きれいな環境を作っていただき感謝いたします。
色とりどりでとてもきれいですね。
通学路のたくさんの花たちが毎日、子どもたちを見守ってくれています。
6月の行事予定を更新しました
左側のメニューの6月の行事予定を更新しました。
学年ごとの行事がたくさんあります。
くわしくは、各学年の学年だより等でお知らせします。
学年ごとの行事がたくさんあります。
くわしくは、各学年の学年だより等でお知らせします。
「緑の募金」へのご協力ありがとうございました。
「緑の募金」へのご協力、ありがとうございました。
27,667円の募金が集まりました。
皆様からの募金は、公益社団法人「とちぎ環境・みどり推進機構」に送金いたしました。
27,667円の募金が集まりました。
皆様からの募金は、公益社団法人「とちぎ環境・みどり推進機構」に送金いたしました。