七合小の子どもたち
臨海自然教室2日目ー10
貝殻キーホルダーづくりに取り組みました。
くじで好きな貝殻を選びドリルで穴をあけました。
その後、貝殻にキーホルダーを取り付け完成です。



くじで好きな貝殻を選びドリルで穴をあけました。
その後、貝殻にキーホルダーを取り付け完成です。
臨海自然教室2日目ー9
お風呂の後すぐに夕食です。
全員元気で完食しました。



全員元気で完食しました。
臨海自然教室2日目ー8
フリータイムはアスレチックで思い切り遊んでいます。
今日は午前中のニュースポーツもあり、夜はぐっすり眠れると思います。

今日は午前中のニュースポーツもあり、夜はぐっすり眠れると思います。
臨海自然教室2日目ー7
煙に悩まされながら塩ができました。
これから削って塩を班で分け合います。


これから削って塩を班で分け合います。
臨海自然教室2日目ー6
塩作りが始まりました。
海から海水をくみ上げ薪を割って火を起こします。
蒸発して塩ができるまで煙に耐えながら取り組んでいます。



海から海水をくみ上げ薪を割って火を起こします。
蒸発して塩ができるまで煙に耐えながら取り組んでいます。
臨海自然教室2日目ー5
天気が回復してきたのでデッキに出て写真撮影をしました。
臨海自然教室2日目ー4
昼食はカレーが出ました。
体を動かしお腹が空いていたようでおかわりをする子が多かったです。

体を動かしお腹が空いていたようでおかわりをする子が多かったです。
臨海自然教室2日目ー3
海岸散歩をして砂浜の様子を見てきました。
海が荒れていて子どもの安全確保が難しいため、次に活動は砂の造形から体育館でのニュースポーツに変更しました。


海が荒れていて子どもの安全確保が難しいため、次に活動は砂の造形から体育館でのニュースポーツに変更しました。
臨海自然教室2日目ー2
集合写真を撮りました。
臨海自然教室2日目ー1
何事もなく全員元気に朝を迎え朝食を食べました。
施設での態度もよく挨拶やトイレのサンダル揃えなど事前指導の成果が見られ頼もしく感じます。



施設での態度もよく挨拶やトイレのサンダル揃えなど事前指導の成果が見られ頼もしく感じます。