12月13日、清掃活動時に避難訓練を行いました。今回は初めての試みで、学級単位ではなく“なかよし班”（縦割り）での避難訓練を実施しました。

　先日の夕方、地震がありましたが、いつ・どんな時に地震に遭遇しても安全な行動が取れることを意識させる機会として、今回は、地震を起因とする火災に対する避難訓練を行いました。更に、防災教育も兼ねて、「起震車」を依頼しての実際の地震体験も行いました。

　児童に対し、避難時の3要素「無言」「整然」「敏速」を守って避難することに重点をおいていますが、今回は上級生の判断力や適切な誘導の訓練にも視点を当てて実施しました。その結果、上級生がうまく低学年の児童を気遣い安全に誘導する姿が見られました。また、避難場所でも、学年のリーダーが声をかけ、列を整えている様子も見られ安全への意識付けが高められたと思われます。

　最後に行った「起震車」の地震体験では、学年に応じて震度を調節していただき、低学年には刺激が少なめの震度３程度の地震で行い、徐々に学年が上がるに従って、実際の「阪神淡路大震災」や「関東大震災」「新潟地震」「宮城県沖地震」などの地震を模擬的に体験しました。そして、体験版ではありませんでしたが、「東日本大震災」と同じ震度７を起こして見せていただきました。その揺れの大きさには改めて地震の恐ろしさを実感しました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

12月12日（水）の夕方、青少年を育てる会七合地区協議会事業部主催の「第2回七合地区青少年健全育成推進会議」が本校会議室で行われました。

　冬休みを間近に控え、本校や烏山中学校から地域に向けての情報発信・連携を目的に「地域の児童生徒の冬休みの過ごし方について」地域の自治会長さんを中心とする会員の皆様にお知らせするとともに情報交換を行いました。

　この日は、地元警察官駐在所の仁平所長さんからも、「防犯や地域安全・交通安全について」、最近の犯罪の傾向や手口などについて情報をいただきました。また、参加されている各地域の代表や団体の方からも、それぞれの立場での情報をいただき、「子ども110番の家」の最近の状況等、地域ぐるみで子どもたちを守ろうという強い意気込みが感じられました。

　最後に、高橋会長さんからは、1月13日に行われる「市駅伝大会」に向けての参加協力等の呼びかけがありました。

12月13日（木）の七小タイムに、児童会集会で学級紹介（1年生・6年生）がありました。1年生は全員で国語科の教材「くじらぐも」の音読発表（暗唱）と自己紹介、最後に「くじらの赤ちゃん」の合唱と鍵盤ハーモニカの合奏を行いました。ステージの上では礼儀正しく礼をしてから自己紹介をする1年生の姿に「立腰」の教えを感じました。

　6年生も学級全員で漢詩「春望」などの暗唱と早口言葉の発表を披露しました。早口言葉では、活舌が滑らかで流れるように発表する6年生に拍手が起きたり、またその逆で、笑いを誘うような様子が見られたりして場を和ませてくれました。

　それぞれの学年とも、先日の学習発表会で発表したものですが、当日の発表が見られなかった学年がほとんどですので、立派な発表に大きな拍手が送られました。

2年生が生活科の時間に「子ども祭り」の計画を立て、体験コーナーの準備やおみやげ（ご褒美）の折り紙作りなどをしてきました。12月13日（木）3・4校時を使い、1年生を招待し「子ども祭り」を実施しました。

　屋台村方式で、1年生には「スタンプカード」を発行し、スタンプを押してもらいながら各コーナーを回っていくというやり方をとりました。魚つりコーナー・的当てコーナー・輪投げコーナー・ボウリングコーナーなど楽しい遊びに１年生も大喜びでした。中でも、宝探しコーナーでは、新聞紙の切りくずの中に隠してあるカードを探し回る無邪気な姿には、思わず笑いが出てしまいました。それぞれのコーナーで、得点をゲットし、得点ごとにご褒美がもらえるので、夢中になって挑戦していました。

　2年生が、お兄さん・お姉さん役となり、各コーナーの説明や運営などで1年生をもてなす様子が微笑ましく見えました。

12月12日の午前中、冬晴れの快晴・無風・気温15℃の絶好のコンディションの中「校内マラソン大会」を実施しました。

　忙しい中、多数の保護者やご家族の方が応援に見え、校庭やコースの道沿いで声援を送ってくださいました。

　グランドコンディションがやや軟弱だったため、砂を入れるなどコース整備を行った関係で競技時間が若干遅れ気味でしたが、発送の予定の順に競技は行われました。

　2年生男子と6年生女子の部では歴代１位の記録が出たり、最後まで自己ベストを目指して完走したりするなど、参加した児童の頑張りが随所に見られました。

　ご家庭でも、今日の「マラソン大会」を振り返り、お子様の頑張りを称賛してあげてください。