日誌

烏小ニュース（H29）

花丸 お話会

投稿日時 : 2017/10/10  烏山小学校  カテゴリ:今日の出来事
１０月６日（金）にお話会がありました。
１年１組で読んでいただいた本は、「いちにちむかしばなし」「めでたしめでたしからはじまる絵本」「いちいちパンダ」「トリック オア トリート」「なぞなぞはじまるよ」の５冊でした。
１年２組で読んでいただいたのは、「これ、あな」「こんにちは おにさん」「おしりだよ」「うまがうんこした」の４冊でした。
１年３組で読んでいただいたのは、「どうぞのいす」「おつきさま」「ありがとさん」「むしたちのおんがくかい」の４冊でした。

 

情報処理・パソコン １年算数　ひき算の練習_くり下がり　フラッシュカード型教材

投稿日時 : 2017/10/08  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
１年算数「ひき算の練習_くり下がり」のフラッシュカード型教材です。
引かれる数を１０といくつかにわけて答を求める方法を繰り返し学習する教材です。
①わける②１０からひく③たすの順にクリックしてください。
次の問題をクリックすると新しい問題が出ます。
※スライドの２は意味のある白紙のページですので消さないでください。

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星 とちぎっ子学習状況調査の結果からその６

投稿日時 : 2017/10/07  烏山小学校管理者  カテゴリ:学力向上に向けて
　「とちぎっ子学習状況調査」の結果等から、学力向上に向けて身に付けると良いと思われる１０の学習習慣がわかりました。
　ポイントとなる学力向上１０の習慣の６つ目は、「ゲーム使用時間は１時間以内」です。



○平日のゲーム使用時間について、教科平均正答率との関連を見ると、すべての学年で、平日のゲーム使用時間が少ない児童生徒の方が、教科平均正答率が高い傾向が見られる。
○平日のゲーム使用時間が「４時間以上」と回答している児童生徒と「全くしない」と回答している児童生徒の教科平均正答率の差は、小４は１３．７ポイント、小５は１１．９ポイント、中２は１６．７ポイントである。
　＜ゲーム使用時間は１時間未満が学力が高い＞
　全ての学年で、平日のゲーム使用時間が少ない児童生徒の方が、教科正答率が高い傾向にあります。
　特に、ゲームの使用時間が「全くしない」、「１時間より少ない」児童生徒の学力が最も高くなっています。
　家庭学習時間の確保やテレビゲームが脳に与える影響を考慮するという意味でも、テレビゲーム（コンピュータゲーム、携帯式のゲーム、スマートフォンのゲーム）の使用時間はほどほどに、できるだけ１ 時間以内にしましょう。

出典：平成２９年度とちぎっ子学習状況調査報告書（平成２９年８月栃木県教育委員会）

情報処理・パソコン 授業アイディア例　算数　最大の月の直径

投稿日時 : 2017/10/07  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
平成29年度＜小学校＞全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。
算数の二つ目は、「図に表すことで、１００％や１１４％を捉えよう」をスライド化しました。
「最小の月の半径」を１円玉の直径としたとき、「最大の月の直径」１００円玉と５００円玉のどちらの直径に近いかを説明するものです。
基準量の１４％長いという意味を数直線と図で捉えられるようにしました。

00_算数_H29授業アイディア例_最大の満月の直径へのリンク

情報処理・パソコン 授業アイディア例　国語　協力をお願いするポスターを作ろう

投稿日時 : 2017/10/06  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
平成29年度＜小学校＞全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。
国語の二つ目は、「協力をお願いするポスターを作ろう」をスライド化しました。
全国学力・学習状況調査の結果から、目的や意図に応じて、取材した事柄を整理して書くことに課題が見られました。
この教材は、中学生からもらったアドバイスの中から、ポスターに書くことを見つけて整理するものです。

00_国語_H29授業アイディア例_ポスターを作ろうへのリンク

バス ４年宿泊学習その９

投稿日時 : 2017/10/05  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
夕食のあと、小研修室で家の人に手紙を書いています。
今日１日の思い出をハガキに書いています。
ロープウェイに乗ったことやフクロウの絵付けをしたことやご飯をお代わりがしたことなどを書いています。
あとでハガキが届くのを楽しみに待っていてください。
届いたら消印に注目してください。
普通の消印ではなく、風景消印を郵便局で特別に押してもらいました。
那須岳が移っているらしいです。
 

バス ４年宿泊学習その6

投稿日時 : 2017/10/05  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
体験プラザでフクロウの絵付けをします。
最初に目などの線を薄く書きます。
次に色をつけます。ポスターカラーで色を塗ります。
水で薄めすぎず、厚くぬらないのがコツだそうです。
そのあとよく乾かします。
最後にニスを塗ります。
 
できあがり見本です。
うまくできるでしょうか。

バス ４年宿泊学習その4

投稿日時 : 2017/10/05  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
茶臼岳9合目付近の気温は2.5度だそうですか、日差しがあるのであまり寒くは感じません。
歩いてちょうどいいくらいです。
景色が素晴らしいです。
最高の天気です。いい時に来ました。
ロープウェイの車掌さんによると、こんなにいい天気の日はシーズン中で4回くらいだそうです。
とてもラッキーです。
 
 

情報処理・パソコン 授業アイディア例　算数　二次元表

投稿日時 : 2017/10/05  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
平成29年度＜小学校＞全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。
算数の二つ目は、「よりわかりやすい表に作りかえよう」をスライド化しました。
全国学力・学習状況調査の結果から、二次元表の意味の理解とその活用に課題が見られました。
二次元表に分類整理することで、情報をより分析的に考察することができることを実感的に理解できるようにすることが大切です。
対話形式で教材を構成しました。

00_算数_H29授業アイディア例_二次元表へのリンク

ノート・レポート お話し会　３年生

投稿日時 : 2017/10/04  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
９月29日（金）に、お話し会がありました。
３年１組で読んでいただいた本は、「ぽんぽん山の月」「えんまのはいしゃ」「あたまにかきのき」の３冊でした。

３年２組で読んでいただいたのは、「そーっと　そーっと　ひらいてみたら」「あかずきんたろう」「びっくり　まつぼっくり」「いちにじこく」の４冊でした。
☆秋の名月や植物を題材にした絵本や昔話を読んでいただきました。
 
 

情報処理・パソコン １年　算数　たし算の練習　フラッシュカード型教材

投稿日時 : 2017/10/04  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
１年生はたし算のくり上がりを学習しています。
くり上がりを完全にマスターすることはこの後の学習の基礎となるところなので、しっかり身に付けさせたいところです。
そこで、３つのフラッシュカード型教材を紹介します。
授業の最初に、数分間の練習でたし算が素早くできるようになります。

１つめは、くり上がりのないたし算からくり上がりのあるたし算まで段階的に練習できる教材です。
メニューは４つあり、１から５までの数の和、和が９まで、和が１０まで、くりあがりありです。

01たし算の練習_マクロ版へのリンク

２つめは、くり上がりのあるたし算で、加える数をわけて、１０を作って答を求める方法を繰り返し学習する教材です。
数字は乱数で表示され、クリックするたびに別の問題に変わります。
エンドレスで練習できます。

01_１年_たし算の練習_くり上がり_マクロ版へのリンク

３つめは、縦書きの筆算の形でたし算の練習をするものです。最初の教材の縦バージョンです。
２年生が筆算を学習するころに復習としても活用できます。

01たし算の練習たてがき_マクロ版へのリンク

情報処理・パソコン 授業アイディア例　国語　お礼の手紙を書こう

投稿日時 : 2017/10/04  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
平成29年度＜小学校＞全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。
国語の一つ目は、「お礼の手紙を書こう」をスライド化しました。
全国学力・学習状況調査の結果から、手紙の後付けに必要な、日付、署名、宛名のそれぞれの位置について、適切なものを選択するの正答率が４１．６％でした。
この教材では、手紙の構成を確認し、お世話になった○○さんへの手紙の内容を考えます。

00_国語_H29授業アイディア例_お礼の手紙へのリンク

情報処理・パソコン １年　たしざん　９＋４くり上がり

投稿日時 : 2017/10/03  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
１年生の算数では、９＋４のようなくり上がりのあるたし算を勉強します。
ブロックを使って、１０のかたまりをつくるなどして考えます。
ブロックを動かすアニメーションを使って９＋４の説明スライドを作りました。
授業の前に予習で使ってもよし、授業の後に復習で使ってもよしの教材です。

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情報処理・パソコン ２年生　こんなかたちはつくれるかな

投稿日時 : 2017/10/03  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
２年生は、算数で「こんなかたちはつくれるかな」を勉強しました。
三角形や四角形を使ってパズル遊びをします。
パワーポイントで図形を動かすスライドがあります。
家庭学習で授業の復習に使ってみてください。
図形が動いて絵が完成すると不思議なことが起こります。

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情報処理・パソコン 授業アイディア例　算数その１

投稿日時 : 2017/10/03  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
平成29年度＜小学校＞全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例をもとに、パワーポイント教材を作成しました。
算数編の一つ目は、「きまりを言葉や式で表現しよう」をスライド化しました。
２けたのひき算の答えに着目して、９の倍数になっていることに気づかせて、きまりを言葉や式で説明するものです。
教材は2つ作りました。
最初の方は、児童の対話例をスライドに表現したものです。
後の方は、実際の授業の展開例です。
教師の発問により、児童に考えさせるスライドの作りになっています。

00_算数_H29授業アイディア例_２けたのひき算のページへのリンク

00_算数_H29授業アイディア例_２けたのひき算_授業展開例のページへのリンク

音楽 第12回　南那須地区音楽祭

投稿日時 : 2017/10/03  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
南那須地区音楽祭に合唱の部と合奏の部に出場しました。
音楽祭の様子を写真と音声で紹介します。

合唱の部に６年生が出場しました。
歌った曲は「Ｕ＆Ｉ」です。

歌声はこちらをクリックしてください。→U_I1.wma　
エラーで開けない場合はこちらをダウンロードしてください→　U_I1.zip　U_I2.zip

合奏の部にブラスバンド部が出場しました。
演奏した曲は、「クラーク　カウンティ　セレブレーション」です。

演奏した曲はこちらをクリックしてください。→part1.wma　part2.wma　part3.wma
エラーで開けない場合はこちらをダウンロードしてください。→part1.zip　part2.zip　part3.zip

花丸 朝の練習（陸上競技）

投稿日時 : 2017/10/03  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　南那須地区小学生陸上競技大会（10月14日　土）に向けて、朝の練習が始まりました。
　練習開始に先立ち、校長より「練習内容の意義をしっかり理解しながら、自己記録の更新に努めて欲しい。」と、励ましの言葉がありました。
 
 
 
 

晴れ ５年　稲刈り

投稿日時 : 2017/10/02  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事

総合的な学習「お米博士になろう」で稲刈りを行いました。
初めて稲刈りをする児童がほとんどでしたが、地域の方々のご協力のおかげで、慣れない手つきながらも、最後まで一生懸命作業することができました。
子どもたちも、「慣れない作業で大変でしたが、いっぱい刈ることができました。またやりたいです。」と、手作業で行うことの大変さとできたことへの達成感を味わうことができました。
１０月１８日は脱穀を予定しています。


  

星 とちぎっ子学習状況調査の結果からその５

投稿日時 : 2017/09/30  烏山小学校管理者  カテゴリ:学力向上に向けて
「とちぎっ子学習状況調査」の結果等から、学力向上に向けて身に付けると良いと思われる１０の学習習慣がわかりました。
ポイントとなる学力向上１０の習慣の５つ目は、「メディア視聴時間は１時間以内」です。

○平日のメディア視聴時間を見ると、「２時間以上」メディアを視聴する割合は、
小４は５０．３％、小５は５４．０％、中２は５０．５％で、全ての学年で５０％を超えている。
　平日に「４時間以上」メディアを視聴する長時間視聴者の割合は、小４は１５．６％、
小５は１５．７％、中２は１１．６％である。

　
　＜メディア視聴時間１時間未満が学力が高い＞
　平成25年度　全国学力・学習状況調査　報告書・調査結果資料から、メディア視聴時間と学力の相関について興味深い結果が分かりました。
　小学校６年生で、「普段１日当たりどれくらいの時間、テレビやビデオ・ＤＶＤを見たり、聞いたりしますか」の質問に対して、「テレビを全く見たり・聞いたりしない児童」より、「１時間より少ない時間視聴する児童」のほうが正答率は高く、１時間以上視聴すると、視聴時間が多くなるにしたがって正答率が下がることが明らかになっています。
　家庭学習時間の確保という意味でも、テレビ・ビデオ・DVD などメディアの視聴はほどほどに、できるだけ１ 時間以内にするといいようです。

出典：平成２９年度とちぎっ子学習状況調査報告書（平成２９年８月栃木県教育委員会）

！ 子供や女性に対する不審者情報等

投稿日時 : 2017/09/29  烏山小学校管理者  カテゴリ:お知らせ
那須烏山警察署より
　季節も秋になり，日が暮れるのが早くなりました。
　暗くなってからの子どもだけでの外出は，事件事故に巻き込まれる危険が高まります。
　また，県内では，学校帰りの子どもに声をかけるなどの事案が発生しています。
　保護者のみなさん，子ども達が危険から自分の身を守る合い言葉「いかのおすし」を子ども達にしっかり指導して子ども達の防犯意識を高めて下さい。

情報処理・パソコン 社会　歴史上の人物クイズ

投稿日時 : 2017/09/29  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
歴史上の人物についての二択クイズの教材をつくりました。
全部で５０問あります。
ＡＢの二択問題です。
マウスで正しいと思う方をクリックしてください。
あっていれば、「ピンポーン」と音が出ます。
教科書に出てくる基本の問題がほとんどです。
全部できたらすばらしい！
ぜひチャレンジしてみてください。

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花丸 第3回PTA実行委員会

投稿日時 : 2017/09/28  烏山小学校  カテゴリ:今日の出来事
本日、3回目となるPTA実行委員会を開催しました。
安全委員会は、祭礼パトロールとPTA奉仕作業、通学路の危険箇所の点検、さらに、安全パトロールや落ち葉掃きなどについて話合いました。また、広報委員会は、PTA広報誌「若あゆ」に関する話合いと編集を行いました。総務委員会では、PTA親子研修会、来年度の実行委員の地区割り人数、地区懇談会等について話合いがなされました。
ご多用のところ、ありがとうございました。
 
 

花丸 音楽集会

投稿日時 : 2017/09/28  烏山小学校  カテゴリ:今日の出来事
本日の昼休み、音楽集会がありました。
10月3日（火）小川総合福祉センターあじさいホールで開催される「第12回南那須地区音楽祭」に参加するブラスバンド部と６年生が、これまでの練習の成果を披露しました。
ブラスバンド部は「クラーク　カウンティ　セレブレーション」を演奏しました。6年生は「Ｕ＆Ｉ」を全校生の前で合唱しました。どちらもすばらしい仕上がりで、全員が聴き入っていました。

 
 

バス 消防署見学（４年生）

投稿日時 : 2017/09/28  烏山小学校  カテゴリ:今日の出来事
社会科の学習で、烏山消防署へ行ってきました。
消防署の方のお話を聞いた後、消防署内や車両を見学しました。
火災場所へ到着するまでの時間をできるだけ短縮するために、早く着替える工夫をしたり、重い呼吸器を背負っても素早く行動できるように訓練したりしているそうです。火災が起こったときの消火活動以外にも、私たちの見えない様々な仕事があることを知りました。
また、消防署の方から、「住宅用火災警報器が自分の家についているか、必ず確認してください。」という話がありました。防災意識をもって、自分たちにできることに進んで取り組むことの大切さも学びました。
 
 

バス 交通安全教室（２年生）

投稿日時 : 2017/09/27  烏山小学校  カテゴリ:今日の出来事
那須烏山自動車教習所で交通安全教室を実施しました。
はじめに交通ルールについて学びました。
歩行者は右側、自転車は左側を通行すること。
歩道を自転車で走ってはいけないこと。
ただし、高齢者と１３歳以下の子どもは歩道を走ってもよい。
など身近なルールを学びました。
次に白バイ隊員によるデモンストレーション走行を見学しました。白バ隊員の運転技術に感嘆の声をあげていました。
最後に、交通安全クイズや自動車シュミレーター、反射板作りを通して交通安全に対する理解を深めることができました。
※１１月１２日（日）には、教習所でイベントがあります。ぜひご参加ください。
  

花丸 校内陸上大会

投稿日時 : 2017/09/26  烏山小学校  カテゴリ:今日の出来事
秋晴れの空の下、５，６年生による校内陸上大会を開催しました。
１００ｍ走は全員が走りました。その他、８０ｍハードル、８００ｍ、１０００ｍ、走り幅跳び、走り高跳び、ソフトボール投げの中から１，２種目に出場しました。自己記録を更新した児童、思うように記録が伸びなかった児童等、様々でしたが、どの子も一生懸命がんばっていました。

 
 
 

！ 「滝見坂」通行止めのお知らせ

投稿日時 : 2017/09/26  烏山小学校管理者  カテゴリ:お知らせ
  那須烏山市役所　都市建設課　より、道路工事のため
「滝見坂」を下記のとおり、通行止めにするとの連絡がありましたので、お知らせいたします。
なお、工事期間中は、歩行者専用の通路が設置され、通常通りの登下校が可能ですが、登下校の際には、十分気を付けるよう、ご家庭でもお声かけをお願いします。
また、都市建設課からの「お知らせ」を、本日、お子様を通じて配付しましたので、ご確認をお願いします。

　　　　　　　　　　　記

１　場　所　　　滝見坂
２　期　間　　　平成２９年１０月１０日～１２月２５日
３　時　間　　　昼夜（終日）
４　その他　　　歩行者専用の通路を設置

ノート・レポート お話し会　2年生

投稿日時 : 2017/09/26  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
２２日（金）に、２年生の教室でお話し会がありました。
たくさんの本を読んでいただきました。
２年１組では、
「おばけなんかこわくない」「やぶかのはなし」「あきいろのおさんぽ」「おおきなかぼちゃ」
２年２組では、
「ぼくのトイレ」「ぼくのジィちゃん」「いぬのおしりのだいじけん」
２年３組では、
「しゃっくりのがいこつ」「くさびら」「とうめいにんげんのしょくじ」「ブルドッグブルブル」「パパのしごとはわるものです」
 

図書ボランティア３名の方に読み聞かせの後お話しをいただきました。
「聞く態度がすばらしい」
「つぶやき、表情など反応があり読んでいて楽しい。また、それを見守ってくれる先生の様子もありがたい」
「楽しかった！また、来てほしい！との反応がすばらしい!!読後、本のカゴの周りに集まってきて、興味関心大のようすがとてもうれしかった」

情報処理・パソコン PowerPoint Viewerの紹介

投稿日時 : 2017/09/26  烏山小学校管理者  カテゴリ:お知らせ
パワーポイント教材があっても、ＰＣにPowerPointのソフトがインストールされてないので見ることができないというご意見をいただきました。
そこで、ＰＣにPowerPointがなくても教材を閲覧することができるPowerPoint Viewerをご紹介します。
Microsoftのダウンロードセンターから、PowerPoint Viewerをダウンロードすることができます。
リンクはこちらです。→PowerPoint Viewer　ダウンロードページ

インストール方法
１　ページ上部にある [ダウンロード] ボタンをクリックしてファイルをダウンロードし、ハード ディスクに保存します。
２　ハード ディスクにダウンロードした PowerPointViewer.exe をダブルクリックすると、セットアップ プログラムが起動します。
３　画面に表示される指示に従って、インストールを完了します。

    PowerPoint Viewer を使用すると、PowerPoint 97 以降のバージョンで作成されたプレゼンテーションを忠実に再現して表示することができます。 PowerPoint Viewer では、パスワードで保護された Microsoft PowerPoint プレゼンテーションも開くことができます。 プレゼンテーションの表示および印刷は可能ですが、プレゼンテーションを編集することはできません。 
 

情報処理・パソコン 国語　慣用句の意味・言い方Part３

投稿日時 : 2017/09/24  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
文化庁から出された「国語に関する世論調査」の結果の概要を参考に、二択クイズのその３を作成しました。
Ｈ２０～２２年度版です。
例題、「 70点取れれば御の字だ」の意味は？ 
Ａ　一応，納得できる　　Ｂ　大いに有り難い
さあ、どちらでしょうか？

本来の意味と違う方が多く使われているようです。
慣用句に関する二択のクイズ形式で作成しました。
ぜひトライしてください。
意外な答えにびっくりの連発かもしれません。

教材のページへのリンク←ここをクリックすると教材のページへ進みます。
教材名（ファイル名）をクリックすればダウンロードできます。

情報処理・パソコン 国語　慣用句の意味・言い方Part２

投稿日時 : 2017/09/23  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
今回、文化庁から出された「国語に関する世論調査」の結果の概要を参考に、二択クイズのその２を作成しました。
Ｈ２３～２５年度版です。
例えば、「そろそろ潮時だ」 の潮時の意味は？
Ａ　ちょうど良い時期　　Ｂ　ものごとの終わりさあ、どちらでしょうか？

教材のページへのリンク

星 とちぎっ子学習状況調査の結果からその４

投稿日時 : 2017/09/23  烏山小学校管理者  カテゴリ:学力向上に向けて
　「とちぎっ子学習状況調査」の結果から、平均正答率と児童質問紙の回答のいくつかに相関関係があることがわかりました。
　ポイントとなる学力向上１０の習慣の４つ目は、「自分ひとりの力で課題を解決しようとしている」です。



　学ぶ意欲の源の一つに、「賢くなりたい」「できるようになりたい」という「有能さへの欲求」があります。
　「有能差への欲求」から、「むずかしいことに挑戦しよう」（挑戦行動）や「自分からやってみよう」（自発学習）など様々な「学習行動」として表出します。
　そして、学習の過程で「有能感」や「充実感」などを感じることでさらに学ぶ意欲が高まっていきます。さらに、次の「賢くなりたい」「できるようになりたい」という新たな「有能差への欲求」が生まれ学ぶ意欲が高まるサイクルが生まれます。

　むずかしい問題に出会ったときに、「むずかしいことに挑戦しよう」（挑戦行動）や「自分からやってみよう」（自発学習）という気持ちが大切です。
　なにごとにもあきらめないでねばり強く取り組みましょう。
出典：平成２９年度とちぎっ子学習状況調査報告書（平成２９年８月栃木県教育委員会）

情報処理・パソコン 慣用句の意味・言い方　フラッシュカード型教材

投稿日時 : 2017/09/22  烏山小学校管理者  カテゴリ:教材のひろば
慣用句の意味や使い方が時代とともに変わりつつあることがニュースで話題になりました。
慣用句について、どちらの意味だと思うか尋ねたところ、辞書等に書かれている本来の意味とは違うとされる方が多く選択されるという結果となっているそうです。
例えば、「話のさわりだけ聞かせる」 のさわりの意味は？
Ａ　話の要点　　Ｂ　話などの最初の部分
さあ、どちらでしょうか？

今回、文化庁から出された「国語に関する世論調査」の結果の概要を参考に、二択クイズを作成しました。
答は、作成した「慣用句の意味・使い方」のフラッシュカード型教材を見てください。

実際にやってみると、本来の意味と違う使い方をしていることに気づかされました。
ぜひトライしてみてください。

会議・研修 計画訪問　研究授業のようす

投稿日時 : 2017/09/21  烏山小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
本日は、塩谷南那須教育事務所、特別支援教育室、矢板市教育委員会、さくら市教育委員会、那須烏山市教育委員会の指導主事の先生方１６名が来校し、３年に一度の計画訪問が実施されました。
２校時から４校時に研究授業がありました。
子どもたちはいつもより少し緊張しているようでしたが、とても良い姿勢で授業を受けていました。
授業の様子をご覧ください。
 
 
 
 
      

病院 おたふくかぜ（流行性耳下腺炎）が流行っています

投稿日時 : 2017/09/20  烏山小学校管理者  カテゴリ:お知らせ
おたふくかぜが流行っています。

２学期に入り、おたふくかぜ（流行性耳下腺炎）で欠席する児童が増えています。
９月１日～２０日までの感染者は８名となり、今週は、１年生３名、６年生１名、計４名の感染者が出ています。
ご家庭でもお子様の健康状態に注意していただければと思います。
また、おたふくかぜに感染した場合は、「出席停止」となりますので、お医者さんの出校許可が出るまで、自宅で療養してください。
なお、「感染症による出校証明書」は、ホームページの各種文書ダウンロードから印刷することもできますのでご利用ください。

 感染経路 接触・飛沫により感染します。
 潜伏期間 ２～３週間
 症　　状 耳下線（耳の下）の腫れ・痛み、発熱
 初期症状として、首の痛み、飲み込むときの痛み、頭痛などを訴える
 場合もあります。
 予　　防 手洗い・うがいをしっかりしましょう。