本日、１時間目に４年１組で、２時間目に４年２組で情報モラルに関する授業を行いました。４年生は「インターネットの信憑性」をテーマに、インターネット使うときに気をつけなければならないことについて具体的な事例をもとに考えました。
子どもたちからは「いつの情報なのか、どこからの情報なの確かめる」「一つのページの情報だけでなく､信用できる情報か他のページでも確認する」「インターネットだけに頼るのではなく、本や新聞、インタビューして調べることも大切」などの意見が出されました。

 
 

今日の昼休み、児童集会がありました。
縦割班ごとにドッチボールや３本線をしました。
６年生を中心に元気いっぱい遊んでいました。
 
 

今日は、５年生が総合的な学習の授業の一環で、脱穀を行いました。
天候にも恵まれ、気持ちのよい秋晴れの中で作業をすることができました。
子どもたちの一生懸命な姿が印象的でした。
 
 

朝の強い風が嘘のようにおさまり、日差しもたっぷりの天気となりました。
業間の休み時間に縄跳びをする児童が増えてきました。
冬の体力作りには縄跳びが最適ですね。
進んで外遊びや体力作りに取り組む烏小生です。
 

朝の学習の時間に、６回目となる全校一斉漢字テストを行いました。どのクラスでも、練習の成果を発揮しようと真剣に取り組んでいる様子がみられました。

 
 
 

　本日、2時間目の休み時間に避難訓練を実施しました。先生と一緒にいるとは限らない休み時間に地震が発生したことを想定して行いました。子どもたちは、姿勢を低くしたり窓ガラスから離れたりと指導されたことを生かして、自分の身を守るためにはどうすればよいか真剣に訓練していました。避難開始の放送から、約2分40秒ほどで全員の避難が完了しました。

   

　走力、筋持久力、投力などを伸ばすことで、子どもたちの体力向上を図りたいと考え、「全校からだつくり運動（あたごサーキット）」を実施しています。
①５０ｍ走　②ミニコーンタッチ　③鉄棒・のぼり棒　④幅跳び　⑤ボール投げ　⑥なわとび　の６つの種目を、体育の時間やクラス遊びの時間（火曜日）に１０分程度実施しています。
 
 
 　

　社会科の学習で、烏山警察署に行ってきました。
署の方の話を聞いて、警察署の人たちの仕事について知ることができました。
また、実際にパトカーに乗ったり、本物の手錠に触ったりすることもできました。
 
 

○「地域や社会で起こっている問題やできごとについて関心がある」について、教科平均正答率との関連を見ると、全ての学年で、肯定的な回答をしている児童生徒ほど、教科平均正答率が高い傾向が見られる。

　＜地域や社会で起きている出来事に目を向けましょう＞
　　普段の生活の中で、お子さんと地域の行事や社会のニュースなどの話ができるひと時をもちたいものです。
　　地域の行事に積極的に関わり、保護者の方とお子さんが一緒に参加する機会をもちましょう。
　　テレビのニュースを見たり、新聞の記事を読んだりする習慣もお子さんの社会性を育てることにつながります。
 

出典：平成２９年度とちぎっ子学習状況調査報告書（平成２９年８月栃木県教育委員会）

６校時、委員会の時間に、ＪＲＣ委員会と整美委員会の児童が、落ち葉掃きを行いました。
まず、２つの委員会で六月坂の落ち葉を掃きました。その後、ＪＲＣ委員会はそのまま六月坂の落ち葉掃きを続け、整美委員会は校庭の西側に移動して落ち葉掃きを行いました。
落ち葉が６袋分集まりました。集めた落ち葉は、緑化活動に使う予定です。