日誌

校長室から

花丸 校内研修

放課後、校内研修を行いました。本日実施した5年1組の研究授業について、グループごとにふり返りをした後、白鴎大学の中山先生から講話をいただきました。「道徳科授業づくりと評価」を中心に、各グループから出された課題や質問について、詳しく話していただきました。

 
 

花丸 就学時健康診断

本日、就学時健康診断を実施しました。来年度入学予定の69名の児童とその保護者の方に参加していただき、小学校での生活や入学までのしておいてほしいことなどお話しました。
来年度の入学式は4月10日(金)の予定です。すてきな笑顔を見られることを心待ちにしています。

 

花丸 校内研修[3-1算数]

本日実施した研究授業について、放課後、授業研究会を開催しました。授業のポイントについて、グループでディスカッションをし、子ども達の学びの深まりや改善点について話し合いました。市教育委員会からは、田代教育長をはじめ、大金指導主事、菊地指導主事に参加していただき、ご指導をしていただきました。
今日の成果を今後の授業に反映させていきたいと思います。

 
 
  
 


お知らせ 児童虐待防止推進月間について

【警察からのお知らせ】です。
11月は児童虐待防止推進月間です。
社会全体で、子どもの健やかな成長に影響を及ぼす児童虐待の防止を図るために、
「189(いちはやく) 小さな命に 待ったなし」
を合い言葉に、身近にいる子どもや家庭について、虐待かもと思ったら、ためらわずにお住まいの地域の児童相談所につながる、
児童相談所全国共通ダイヤル「189」や市町村、警察への通報をお願いします。
※ルリちゃん安全メール※より引用しました。

ノート・レポート 烏山小1年生ナビの更新について

令和2年度に入学される新1年生向けの資料「烏山小1年生ナビ」を更新しましたので、ぜひご活用ください。
左側メニューの烏山小1年生ナビをクリックしてご覧ください。
または、こちらのリンクからご覧ください。
烏山小1年生ナビ

11月に行われる就学時健康診断のときに配付する資料です。
事前にご覧いただき質問がございましたら、説明会のときにお受けいたします。
よろしくお願いします。

お知らせ 『防災Infoなすからすやま』のご案内

那須烏山市では、「広報なすからすやま」10月号にも掲載されているとおり、令和元年10月1日より『防災Infoなすからすやま』での、防災・行政情報の配信が行われています。
登録は、以下のQRコードを読み取るか、App Store(iPhoneの方)又はGoogle Play Store(Androidの方)で、@Info Canal』と検索のうえ、アプリをインストールし登録することができます。
本校職員も登録して、他市町に住んでいてもいつでも那須烏山市の情報を確認するようにしています。

詳しくは、那須烏山市のホームページから、
ホーム  >  消防・防災  > 防災情報  > 防災Infoなすからすやま
をご覧ください。

【iPhoneの方】

【Androidの方】

こちらのリンクから、アプリインストールマニュアルがご覧いただけます。
・防災Infoなすからすやま アプリインストールマニュアル 


フィーチャーフォンの方は、防災・行政情報メール配信サービスのページから、防災・行政情報メールを登録することができます。

花丸 校内研修(授業研究会)

本日実施した研究授業について、放課後、授業研究会を開き、ふり返りました。授業を行った2年生、3年生のグループごとに、それぞれの授業ついて今後さらによい授業を展開するために話し合いました。今日の成果を今後の授業に反映させていきたいと思います。

  
 
 
 

花丸 第2回学校評議員会

第2回学校評議員会を開催しました。
教職員の自己評価や児童、保護者のアンケート結果をもとに、本校の教育活動の現状について説明をしました。その後、評議員の方々からご意見や質問を頂き、有意義な話し合いをすることができました。
本日は学校公開日となっているため、評議員会終了後、子ども達の授業の様子も参観していただきました。

次回の学校評議員会は、2月5日(水)烏山中学校で開催の予定です。

ノート・レポート とちぎっ子学習状況調査結果その9

 「とちぎっ子学習状況調査」の結果から、平均正答率と児童質問紙の回答のいくつかに相関関係があることがわかりました。
 ポイントとなる学力向上の習慣は、「家の人と学校でのできごとについて話をしている。」です。
○「家の人と学校できごとについて話をしている」について、教科平均正答率との関連を見ると、全ての学年で、肯定的な回答をしている児童生徒ほど、教科平均正答率が高い傾向が見られる。
 <豊かな言葉や対話を大切にしましょう。>
  普段の生活の中で、お子さんとゆっくりと向き合い話ができるひと時をもちたいものです。
  学校であったことなど、耳を傾けてあげてください。
  豊かな言葉と温かい心を育みます。
  家庭における対話を大切にしていきましょう。 

出典:平成31(2019)年度とちぎっ子学習状況調査報告書(令和元(2019)年8月栃木県教育委員会)